GAZDASÁGTUDOMÁNYI-KÉPZÉSI TERÜLET

mesterképzés

 

Biztosítási és pénzügyi matematika

A biztosítási és pénzügyi matematika mester szakot végzettek  magas szintű matematikai, statisztikai, pénzügyi és közgazdaságtudományi műveltséggel rendelkeznek, akik elméleti és módszertani ismereteik birtokában képesek önálló, kvantitatív szemléletű gondolkodásra, elemzések és kutatás végzésére az állami és magánszférában, a pénzügyi szektor minden területén.  

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Természettudományi Kar

 

Közgazdálkodás és közpolitika

A közgazdálkodás és közpolitika mester szakot végzettek az elsajátított közgazdaságtudományi, társadalomtudományi, vezetéstudományi, jogi, módszertani és szakirányú elméleti és gyakorlati ismeretek birtokában képesek a közszektor állami és nem állami intézményeiben, non-profit szervezeteiben, a központi és a helyi kormányzatokban, az ágazati közpolitikákat kezdeményező, alakító és megvalósító hazai és nemzetközi (EU) szervezetekben és szerveződésekben a közpolitikai, közgazdálkodási és közigazgatási problémák szakmailag megalapozott szemléleti keretekben történő elemzésére, tervezési, koordinációs és irányítási feladatok ellátására, a közcélú projektek bármely munkafázisában érdemi részvételre.

Debreceni Református Hittudományi Egyetem 

Evangélikus Hittudományi Egyetem 

Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Kar 

Apor Vilmos Katolikus Főiskola 

Egri Hittudományi Főiskola 

Győri Hittudományi Főiskola 

Veszprémi Érseki Főiskola 

Gál Ferenc Hittudományi Főiskola 

 

Közgazdasági elemző

A közgazdasági elemző mesterképzést elvégzettek magas szintű közgazdaságtudományi műveltséggel, az európai és világpiacon versenyképes tudással rendelkeznek. Elméleti és módszertani ismereteik birtokában képesek önálló, kreatív, közgazdász szemléletű gondolkodásra, alkalmazott közgazdaságtudományi elemzések és kutatás végzésére az akadémiai, állami és magánszférában.

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar 

Central European University 

Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kar 

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar 

 

Marketing

A marketing mesterképzést elvégzettek olyan szakemberek, akik különböző üzleti és non-business szervezetek, intézmények, vállalkozásokban végeznek marketingtevékenységet. Megszerzett elméleti és gyakorlati ismereteik birtokában képesek marketingstratégia kialakítására, a tág értelemben vett marketingtevékenységek menedzselésére, különböző szervezetek, folyamatok és szakmai programok irányítására a szükséges marketingeszközök tartalmának meghatározására, feladatok végrehajtásának koordinálásra, kapcsolattartásra belső és külső funkciókkal szervezetekkel.

Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástudományi Kar

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar 

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar 

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar  

Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar 

Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar 

Széchenyi István Egyetem Kautz Gyula Gazdaságtudományi Kar 

Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola 

 

Master of Business Administration

A képzésben részt vevők az üzleti terület minden fontosabb részterületén megszerzett ismereteik birtokában képesek a vállalkozások életben maradását és fejlődését biztosító stratégiai szemlélet kialakítására. Ismerik a nemzetközi gazdaság fő tendenciáit, valamint képesek az emberi erőforrások, illetve általában szervezetek, vállalkozások tevékenységeinek irányítására. Cél továbbá a megfelelő elméleti alapokkal ötvözött karriergyorsítás.

Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástudományi Kar 

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar 

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar 

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar  

Szent István Egyetem 

 

Nemzetközi gazdaság és gazdálkodás

A nemzetközi gazdaság és gazdálkodás mesteri szakot végzettek alapvető nemzetközi, mikro- és makrogazdasági, nemzetközi politikai, európai integrációs, nemzetközi jogi, regionális és civilizációs/globalizációs, valamint üzleti ismereteik birtokában képesek a gazdasági intézményrendszer különböző területein és szintjein nemzetközi jellegű közgazdasági elemző munkára, önálló munka végzésére a döntés-előkészítő, -elemző feladatok megoldásában.

Andrássy Gyula Budapesti Német Nyelvű Egyetem

Budapesti Corvinus Egyetem Közgazdaságtudományi Kar

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar

Debreceni Egyetem Közgazdaságtudományi Kar

Miskolci Egyetem  Gazdaságtudományi Kar

Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar

Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar

Széchenyi István Egyetem Kautz Gyula Gazdaságtudományi Kar 

 Zsigmond Király Főiskola 

 

Pénzügy

A pénzügy mesterszakon végzettek magas szintű pénzügyi, közgazdaságtudományi műveltséggel rendelkező gazdasági szakemberek, akik, képesek önálló, kreatív, közgazdász szemléletű gondolkodásra, a gazdaság pénzügyi folyamatainak irányítására és elemzésére makro- illetve mikro szinten egyaránt. Az emelt szintű üzleti és módszertani ismereteknek, a tudatosan fejlesztett vezetői készségeknek és képességeknek birtokában a pénzügy mesterszakon végzettek alkalmassá válnak a hazai és a nemzetközi gazdasági élet különböző területein, az állami és magánszférában a pénzügyi feladatok ellátására, a pénzügyi szakirodalom feldolgozására és gazdagítására.

Budapesti Corvinus Egyetem Közgazdaságtudományi Kar   

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar 

Kaposvári Egyetem Gazdaságtudományi Kar 

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar 

Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar

Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Főiskolai Kar

 

Regionális és Környezeti Gazdaságtan

A regionális és környezeti gazdaságtant elvégzettek magas szintű közgazdasági műveltséggel, széles körben hasznosítható, versenyképes ismeretekkel és készségekkel, valamint nemzetközi kitekintéssel rendelkező szakemberek. A szakon végzettek elméleti és módszertani ismereteik birtokában alkalmasak a területi és környezeti folyamatok elemzésére, az összefüggések és problémák felismerésére, a regionális és környezeti politikák, stratégiák és programok kidolgozásában való alkotó, innovatív közreműködésre, a regionális- és a környezeti gazdaságtan tudomány művelésére. A képzés felkészíti a hallgatókat a regionális- vagy környezeti gazdaságtan doktori képzésben való továbbtanulásra. A végzettek alkotó módon képesek bekapcsolódni a különböző ágazatok, kormányzati és önkormányzati szervezetek, intézmények és vállalkozások területén jelentkező regionális és környezetgazdálkodási feladatok megoldásába.

Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástudományi Kar  

Budapesti Műszaki és Gazdálkodástudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar 

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar 

Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar

Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar 

Széchenyi István Egyetem Kautz Gyula Gazdaságtudományi Kar 

 

Számvitel

A számviteli mesterképzést elvégzettek magas szintű gazdasági ismeretekkel rendelkező szakemberek, akik a nemzetközi összehasonlításban versenyképes, korszerű elméleti és gyakorlati ismeretanyag elsajátítását követően képesek a gazdálkodó egységek számviteli folyamatainak irányítására, ellenőrzésére és elemzésére.

Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástudományi Kar  

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar 

Debreceni Egyetem Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar 

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar 

Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kar

Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Főiskolai Kar 

 

Vállalkozásfejlesztés

A vállalkozásfejlesztés mesterképzést elvégzettek nemzetközi összehasonlításban is versenyképes, korszer  és magas színvonalú elsajátított elméleti és módszertani ismeretanyag birtokában képesek a gazdálkodó szervezetek tevékenységének elemzésére és komplex fejlesztési feladatainak megoldására. Ugyanakkor a magas szint  vállalkozásfejlesztési (innovációs) elméleti és módszertani ismeretanyag, a mester szint  üzleti ismeretek, a tudatosan fejlesztett vezetői készségek és képességek birtokában a mesterszakon végzettek alkalmasak a hazai és a nemzetközi gazdasági élet különböző. területein közép- és felsővezetői feladatok ellátására is.

Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástudományi Kar  

Debreceni Egyetem Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar 

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar 

Nyugat-magyarországi Egyetem Közgazdaságtudományi Kar 

Budapesti Műszaki Főiskola Keleti Károly Gazdasági Kar 

Általános Vállalkozási Főiskola 

Károly Róbert Főiskola 

 

Vezetés és szervezés

A vezetés és szervezés mester szakon végzettek a vállalkozások, valamint a közszféra szervezetei számára olyan szakemberek, akik megalapozott és integrált szakmai ismeretekkel rendelkeznek a menedzsment széles és – a választható szakirányuknak megfelelő, szűkebb területén. Megszerzett tudásuk birtokában képesek elemezni, tervezni, irányítani a versenyszektor és a közszféra szervezeteinek munkafolyamatait. Képesek újonnan felmerül* problémákat felismerni, elemezni és megoldani, miközben az egyéni és szervezeti tanulás megismert kategóriáit használják, valamint az innovációra és a kreatív gondolkodásra való képességeiket hasznosítják.

Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástudományi Kar 

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar

Debreceni Egyetem Közgazdaságtudományi Kar 

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar 

Nyugat-magyarországi Egyetem Közgazdaságtudományi Kar 

Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kar

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar 

Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar 

 

 

HITTUDOMÁNYI-KÉPZÉSI TERÜLET

mesterképzés

Hittanár – nevelő (vallástanár)

Debreceni Református Hittudományi Egyetem

Evangélikus Hittudományi Egyetem

Pázmány Péter Katolikus Egyetem Hittudományi Kar

Apor Vilmos Katolikus Főiskola

Egri Hittudományi Főiskola

Győri Hittudományi Főiskola

Veszprémi Érseki Főiskola

Gál Ferenc Hittudományi Főiskola

 

Kánonjog

Pázmány Péter Katolikus Egyetem Kánonjogi Posztgraduális Intézet

 

Okleveles buddhista hittudós és tanító

Tan Kapuja Buddhista Főiskola

 

 

ORVOSI ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI KÉPZÉSI TERÜLET

mesterképzés

 

Ápolás és betegellátás

Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kar

Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Kar (előkészületben)

 

Egészségpszichológia

A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik az egészség- és a pszichológiai tudományok releváns ismereteinek elsajátításával és az ahhoz kapcsolódó módszertani és gyakorlati ismeretek birtokában képesek a mentális egészségfejlesztés és egészségrehabilitáció területén jelentkező feladatok ellátására, a lakosság mentális egészségi állapotának javítására, a kedvezőtlen egészségmagatartások leküzdésében pszichológiai segítséget, valamint az ezen a területen dolgozó más szakembereknek pszichológiai szupervíziót, támogatást, és konzultációs lehetőséget nyújtva. A végzettek felkészültségük alapján alkalmasak tanulmányaik doktori képzésben történő folytatására.

Debreceni Egyetem Népegészségügyi Kar

 

Egészségügyi szociális munka

A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik az egészség- és társadalomtudományok területén megszerzett elméleti és módszertani ismereteik birtokában képesek az egészségügyi és szociális problémák kezelésére a szakmai, a társadalmi és az ágazatközi együttműködés során. A végzettek aktív résztvevőivé válnak a preventív tevékenységeknek és az akut problémák megoldására irányuló tevékenységi formáknak, illetve az utógondozásnak.

Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar

Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kar

 

Népegészségügy

A mesterszakon végzett okleveles népegészségügyi szakemberek tevékenységének általános célja a lakosság egészségi állapotának javítása, a betegségek megelőzése. Ennek érdekében vállalnak kulcsszerepet a szakmai, az össztársadalmi és az ágazatközi együttműködés során.

Debreceni Egyetem Népegészségügyi Kar

Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Kar (előkészületben)

 

Táplálkozástudományi

A képzés célja olyan multidiszciplináris ismeretekkel rendelkező szakemberek képzése, akik egészségügyi, élelmiszeripari és természettudományos szemléletük, tudásuk birtokában képesek a világszerte fokozódó igénynek megfelelően az egészségmegőrzés szempontjait is figyelembe vevő minőségi élelmiszerek, funkcionális élelmiszerek, táplálék-kiegészítők, speciális tápszerek, gyógytermékek, gyógyhatású termékek fejlesztésére és magas szintű táplálkozástudományi kutató, tanácsadó, egészségnevelő munkára, az élelmiszerbiztonsággal és toxikológiai vizsgálatokkal kapcsolatos jelenleg átalakulóban levő szabályozási rendszer kialakítására ágazatközi és társadalmi együttműködésben hazánkban és az Európai Unióban.

Debreceni Egyetem Általános Orvosi Kar

Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Kar

 

PEDAGÓGUS KÉPZÉSI TERÜLET

mesterképzés

 

Gyógypedagógia

A képzés célja olyan fogyatékosságügyi szakemberek képzése, akik szakismereteik birtokában, holisztikus, megfelelő etikai megalapozottsággal bíró emberképpel képesek a nevelési, terápiás és rehabilitációs dominanciájú, multidiszciplináris társadalomtudományként értelmezett gyógypedagógia-tudomány és legfontosabb határtudományai legkorszerűbb eredményeinek szintetizálására, teória és praxis kölcsönhatásainak aktuális vizsgálatára és értelmezésére, valamint szakmai tevékenységük széles körű reflektálására, a tevékenységük szempontjából releváns elméleti modellek és gyakorlati módszerek továbbfejlesztésére és nemzetközi összehasonlítására, általános szaktudományos és szakmai műveltségük elmélyítésére, a tudományos kutatásra, továbbá képesek a gyógypedagógiának az ellátórendszerekben való magas szintű művelésére, gyógypedagógiai innovációk kidolgozására és bevezetésének irányítására.

 

Tanár-képzés

(A szakterületeket lásd az egyes intézményeknél!)

Budapesti Corvinus Egyetem Társadalomtudományi Kar

Debreceni Egyetem

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar 

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Informatikai Kar

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Kar

Károli Gáspár Református Egyetem Bölcsészettudományi Kar

Károli Gáspár Református Egyetem Hittudományi Kar

Moholy-Nagy Művészeti Egyetem

Nyugat-magyarországi Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kar

Nyugat-magyarországi Egyetem Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar

Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ

Pannon Egyetem Mérnöki Kar

Pannon Egyetem Modern Filológiai és Társadalomtudományi Kar 

Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészettudományi Kar

Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar

Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Kar

Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Kar (előkészületben)

Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar

Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Tanítóképző Főiskola

Szegedi Tudományegyetem Természettudományi Kar

Széchenyi István Egyetem 

Dunaújvárosi Főiskola

Eszterházy Károly Főiskola

Kodolányi János Főiskola

Nyíregyházi Főiskola

Sapienta Szerzetesi Hittudományi Főiskola

Szent Atanáz Görög Katolikus Hittudományi Főiskola

 

TERMÉSZETTUDOMÁNYI KÉPZÉSI TERÜLET

mesterképzés

 

Alkalmazott matematikus

A alkalmazott matematikus mesterképzés célja a felsőbb matematika magas szintű elsajátítása különös tekintettel azokra az ismeretekre, amelyeket a kutatás-fejlesztés-innováció, a termelés, a gazdaságirányítás, az üzleti és pénzügyi világ különböző területein felmerülő alkalmazások igényelnek. Azoknak ajánljuk ezt a szakot, akiket vonz a matematika, a tudománynak ez a több ezer éve magas szinten művelt, és ma is egyre több új kalandot kínáló, egyre gyorsabban fejlődő ága, akik azért azzal is törődnek, hogy tanulmányaik végén egy piacképes diplomához jussanak, aminek birtokában akár tudományos pályán, akár a versenyszférában képesek karriert csinálni.

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Természettudományi Kar

Debreceni Egyetem Természettudományi és Technológiai Kar

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Informatikai Kar

Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Kar

Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kar

 

Anyagtudomány

Az anyagtudományi mesterképzést elvégzettek kellő mélységű természettudományos, anyagszerkezeti, anyagismereti, és anyagvizsgálati ismeretekkel rendelkeznek, értik a technológiai folyamatok mögött álló kémiai és fizikai alapjelenségeket. Alkalmasak a különböző technológiákban használt anyagok, végtermékek (fémek és ötvözeteik, félvezetők, kerámiák, műanyagok és polimerek, illetve az ezekből összeállított kompozitok, új funkcionális anyagok) tulajdonságainak vizsgálatára és az anyagi tulajdonságokat meghatározó fizikai és kémiai összetételek, szerkezetek tervezett befolyásolására. Széleskörű természettudományos ismeretek birtokában képesek anyagtudományi kutató-fejlesztő munkára, illetve doktori iskolák programjaiba való bekapcsolódásra, a természettudományok (fizikus vagy vegyész), illetve mérnöki tudományok területén.

Debreceni Egyetem Természettudományi és Technológiai Kar

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Természettudományi Kar

 

Biofizikus

A biofizikus mesterképzést elvégzettek olyan szakemberek, akik megfelelő biofizikai, illetve az ehhez szükséges biológiai és fizikai ismereteik birtokában; képesek ezeket alkotó módon használni a biológia és fizika határterületein végzett oktató, kutató és fejlesztő munkákban. A biofizikához és rokon területeihez kapcsolódó tudományos problémákat a nem szakemberek számára érthetően fogalmazzák meg és a társadalom nyilvánossága előtt képviselik.

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Természettudományi Kar

 

Biológus

Az okleveles biológusok feladataikat rendszerint biotechnológiai, gyógyszeripari és rokon ipari területeken látják el; szakmai tevékenységük tervezői kutatási-fejlesztési és magas szintű szakmai menedzseri feladatok ellátására egyaránt kiterjedhet. Elhelyezkedésük után a biológusok például olyan konkrét problémákkal foglalkoznak, mint a biológia hatókörébe tartozó új jelenségek feldolgozása, a biológiai és kémiai technológiai rendszerek biztonságos, környezettudatos működtetése, fejlesztése, biológiai és biotechnológiai laboratóriumi és félüzemi, valamint terepi feladatok elvégzése, vagy akár új kísérleti metodikák elsajátítása és fejlesztése. Mindemellett a végzettek alkalmasak különböző szolgáltatásokkal kapcsolatos, illetve kereskedelmi feladatok ellátására, ezek kidolgozására is.

Debreceni Egyetem Természettudományi és Technológiai Kar

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Természettudományi Kar 

Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Kar

Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kar

Szent István Egyetem Mezőgazdaság és Környezettudományi Kar

 

Csillagász

A mesterszakon végzett okleveles csillagászok csillagászati megfigyelések, mérések végzésével, az így nyert adatok kiértékelésével, értelmezésével foglalkoznak. Emellett munkájuk fontos része az újabb tudományos eredmények integrálása, illetve a csillagászati ismeretek közvetítése a nagyközönség felé.

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Természettudományi Kar 

Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kar

 

Fizikus

A fizikus mesterképzés elvégzettek alkalmasak az alapvető természeti jelenségekben megnyilvánuló fizikai törvényszerűségek kísérleti tanulmányozására, azok elméleti értelmezésére és jártasak az informatika fizikát érintő területein. Magas színvonalon képesek üzemeltetni a fizikai törvényeken alapuló eljárásokra és csúcstechnológiai folyamatokra alapozott berendezéseket.

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Természettudományi Kar

Debreceni Egyetem Természettudományi ás Technológiai Kar

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Természettudományi Kar

Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Kar

Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kar

 

Földtudomány

A földtudomány mesterképzést elvégzettek olyan geológus- és geofizikus-mérnökök, akik rendelkeznek a földtani közeg, az ásványi nyersanyagok kutatásához, az azokkal való gazdálkodáshoz, valamint a környezetvizsgálatok elvégzéséhez, környezetszennyezések lehatárolásához szükséges földtani és geofizikai ismeretekkel, s az ezen feladatokhoz kapcsolódó mérnöki módszerek magas szintű ismeretével. Képesek továbbá a kreatív irányításra, a kutatások tervezésére és új módszerek kifejlesztésére. A megszerzett magas szintű gyakorlati, továbbá elméleti ismereteik birtokában alkalmasak a szakterület kutatásfejlesztési feladatainak végzésére és irányítására.

Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kar

 

Geofizikus

A mesterképzést elvégzett okleveles geofizikusok olyan feladatokban hasznosíthatják tudásukat, mint a geofizikai problémák tanulmányozása és megoldása a kutatás, a műszaki fejlesztés és az ipari alkalmazások területén, a földi folyamatok numerikus szimulációjának elvégzése és a geodinamikai modellalkotás, vagy akár a földrengések, felszíni stabilitás, klímaváltozások kockázatelemzése. Kivitelezői, irányítói tevékenység esetén a geofizikusok geofizikai problémák gyakorlati megoldására, terepi mérések elvégzésére és irányítására alkalmasak. A kutatás mellett döntő hallgatókat a tudományos kutatásban, nemzetközi kooperációban való részvételre, szakirányú projekttervezésre és végrehajtásra, kutatásszervezésre és -irányításra készíti fel a képzés.

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Természettudományi Kar

 

Geográfus

Az okleveles geográfusok felkészültek az alapvető természeti, környezeti, technikai és társadalmi jelenségekben megnyilvánuló földrajzi törvényszerűségek megértésére, ezek alapján képesek eredeti szakmai megoldások kifejlesztésére és alkalmazására (beleértve a kutatást is), az eredmények bemutatására, szakértők és alkalmazók felé történő kommunikálására.

Debreceni Egyetem Természettudományi és Informatikai Kar

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Természettudományi Kar  

Miskolci Egyetem Műszaki Földtudományi Kar

Nyugat-magyarországi Egyetem Természettudományi és Műszaki Kar 

Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Kar

Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kar

 

Geológus

A mesterszakot elvégzett okleveles geológusok munkájának fő célja a szilárd és folyékony ásványi nyersanyagok – érc, építőanyagok, szénhidrogén és hangsúlyozottan a víz – felkutatása különböző vizsgálati módszerek segítségével. Ehhez egyebek mellett ismerniük kell a nagy földi rendszerek folyamatait, a különböző célú és jellegű földtani térképeket, a távérzékelés alkalmazási módjait, a felszín alatti víz áramlási rendszereinek komplex térképezési módszereit. A geológusok munkakörébe olyan konkrét feladatok tartozhatnak bele, mint a földtani kutatás megtervezése és irányítása, ásványok, kőzetek, ősmaradványok, felszíni és mélyföldtani objektumok terepi, laboratóriumi (műszeres) vizsgálata, a földtani (ásvány-kőzettani, rétegtani, szerkezeti, kor-) viszonyok dokumentálása, földtani modellek készítése, földtani térképezés. A geológusoknak az ásványi energiahordozók és nyersanyagok felkutatása után a megtalált készletek vizsgálatát, az azokkal való gazdálkodás tudományos megalapozását is el kell végezniük.

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Természettudományi Kar 

 

Hidrobiológus

A hidrobiológus mesterképzés célja olyan szakemberek képzése, akik megszerzett természettudományi, mezőgazdasági, matematikai és informatikai alapismereteik és a hidrobiológia legfontosabb fogalmainak, alapvető összefüggéseinek és a szakirányok szerinti speciális ismereteinek birtokában képesek a kísérleti és a terepi munka során nyert eredmények kritikus elemzésére, valamint kutatási és fejlesztési célú feladatok megtervezésére, megoldására és értékelésére.

Debreceni Egyetem Természettudományi és Technológiai Kar

 

Környezettudomány

A környezettudomány mesterképzés célja olyan kutatók képzése, akik a természettudományok egyes ágainak ismeretanyagát és kutatási eszköztárát alkalmazva az emberi tevékenység környezetre gyakorolt hatásait önállóan vizsgálni és értékelni tudják.

Debreceni Egyetem Természettudományi és Technológiai Kar

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Természettudományi Kar

Nyugat-magyarországi Egyetem Erdőmérnöki Kar

Pannon Egyetem Mérnöki Kar

Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Kar

Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kar

 

Matematikus

Az okleveles matematikusok elméleti és gyakorlati matematikai problémák modellezésére, megoldási eljárások kidolgozására egyaránt felkészültek. A képzés révén a matematika olyan területein rendelkeznek elmélyült tudással, mint az algebra, az analízis, a diszkrét matematika, a geometria, az operációkutatás, a számelmélet, a valószínűség-számítás vagy a matematikai statisztika. Matematikai ismereteiket természettudományi, gazdaságtudományi, műszaki és informatikai problémák megoldásában tudják alkotó módon alkalmazni. A matematikusok munkájuk során olyan konkrét tevékenységeket végeznek, mint az előbbi területeken alkalmazott bonyolult rendszerek áttekintése, matematikai elemzése és modellezése, döntési folyamatok előkészítése, illetve az ezeken a területeken felmerülő számítási feladatok elvégzése a számítástechnika eszközeinek alkalmazása révén. A matematikusi pálya olyan személyes képességeket feltételez, mint az absztrakciós és modellalkotó képesség vagy a rendszerszerű gondolkodás

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Természettudományi Kar

Debreceni Egyetem Természettudományi és Technológiai Kar

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Természettudományi Kar

Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kar

 

Meteorológus

A meteorológusok olyan megalapozott meteorológiai, környezetvédelmi tudással rendelkező szakemberek, akik szakmájuk művelése során képesek alkalmazni a gyakorlati, mérés- és megfigyelés-orientált vizsgálati módszereket, valamint az időjárás és az éghajlat modellezéséhez, előrejelzéséhez szükséges eljárásokat. A meteorológusi munka olyan tevékenységeket foglal magába, mint a földfelszíni és egyéb meteorológiai megfigyelési rendszerek adatainak feldolgozása, levegőkörnyezeti megfigyelések végzése, időjárás- és repülésmeteorológiai előrejelzések készítése. A végzettek előtt álló lehetséges kutatási feladatok között szerepel az éghajlattal, globális és regionális éghajlatváltozással kapcsolatos kutatások végzése, vagy a légkörfizikai és levegőkémiai jelenségek vizsgálata.

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Természettudományi Kar

 

Molekuláris biológia

A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik ismerik a molekuláris biológia legfontosabb eredményeit, alkalmazási lehetőségeit, a molekuláris biológia szemléletét és módszertanát, a molekuláris biológia területén – multidiszciplináris team tagjaként – képesek molekuláris biológiai problémák multidiszciplináris megközelítésére, molekuláris biológiai módszerek önálló alkalmazására az alap- és az alkalmazott kutatások területén, innovatív tevékenység folytatására, továbbá az eredmények értékelésére és interpretálására, tudományterületük alkotó művelésére, továbbfejlesztésére és eredményeik gyakorlati hasznosítására.

Debreceni Egyetem Általános Orvostudományi Kar

 

Téképész

A térképészek megfelelő kartográfiai szemlélettel, valamint magas szintű elméleti és gyakorlati szaktudással rendelkeznek. Ezek birtokában sokféle kartográfiai terület feladatait képesek magas szinten ellátni: hagyományos és számítógépes térképszerkesztés, geoinformatikai rendszerek tervezése és üzemeltetése, modern felmérési módszerek (GPS, távérzékelés), tematikus kartográfia. Képesek továbbá kartográfiai és geoinformatikai célú kutatási feladatok ellátására és koordinálására. Rendelkeznek a térképészet hagyományos és informatikai alapú feladatainak megoldásához szükséges ismeretekkel és készségekkel.

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Informatikai Kar

 

Vegyész

A vegyész mesterképzés olyan vegyészek képzése, akik szakterületükön magas szintű elméleti és gyakorlati kémiai ismeretekkel, a rokon szakterületeken (pl. matematika, fizika, informatika, szakmai idegen nyelv) megfelelő szintű alaptudással rendelkeznek; alkalmasak – elsősorban a kutatás és a műszaki fejlesztés területén – a választott tudományterületükön kezelhető feladatok és problémák önálló tanulmányozására és megoldására, valamint anyagok előállítására és kémiai átalakítására, azok minőségi és mennyiségi vizsgálatára, szerkezetük meghatározására; önálló és irányító munkaköröket láthatnak el például a vegyipari termelésben és más gazdasági ágazatokban, igazgatási területeken, a környezetgazdálkodásban és környezet-védelemben, minőségbiztosítási és minőségellenőrzési területeken.

Debreceni Egyetem Természettudományi Kar

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Természettudományi Kar

Pannon Egyetem Mérnöki Kar

Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Kar

Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kar

 

 

  SPORTTUDOMÁNYI KÉPZÉSI TERÜLET

mesterképzés

 

Humánkineziológia

A képzés célja olyan humánkineziológusok képzése, akik a sport- és mozgástudományi, valamint egészségtudományi ismeretekre épülően széles társadalmi alapon (önkormányzatok), az egészségügyhöz kapcsolódóan (megelőző egészségtudomány és rehabilitáció), valamint az üzleti életben (egészségturizmus, magas szintű wellness-szolgáltatás, egészségbiztosítás, mozgás-egészségügyi ipar) képesek ellátni feladatukat az orvostársadalommal és az egészségügyi végzettségű szakemberekkel partnerként együttműködve. Az egészségügyi szakmákkal munkamegosztásban képesek mozgásterápiával és a kiegészítő táplálkozás-terápiával az egészséget veszélyeztető és bármely életkorban fellépő kockázati tényezők mérséklésére. Olyan szakemberek képzése, akik képesek a fizikai állapot és teljesítmény korszerű vizsgálóeszközökkel és -módszerekkel történő megállapítására, illetve korszerű eszközök használatával az egészség fenntartására és helyreállításában való közreműködésben, valamint mozgásterápiai rehabilitációt célzó teamek munkájában részt venni a kineziológia eszközeit és módszereit alkalmazva. A végzettek felkészültségük alapján alkalmasak tanulmányaik doktori képzésben történő folytatására

Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar

 

Sportmenedzser

A képzés célja olyan speciális ismeretekkel rendelkező szakemberek képzése a testnevelés és sport legkülönbözőbb szervezetei számára, akik – képesek meghatározni a sportvezetésnek a modern piacgazdaság viszonyai között betöltendő céljait, előírni feladatait; jól eligazodnak a sportot átható társadalmi, gazdasági tényezők és folyamatok között; képesek megkeresni, kitermelni és hatékonyan felhasználni a testneveléshez és a sporttevékenységhez szükséges erőforrásokat.

Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástudományi Kar

Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar

 

Szakedző

Az okleveles szakedzők működési területe a csúcsteljesítmény elérésére törekvő versenysport. A mesterszakon végzett sportszakemberek az élsportolóvá válás teljes folyamatának megtervezését és irányítását el tudják végezni, a kiválasztástól az edzésszervezésen, felkészítésen át egészen a céltudatos versenyeztetésig.

Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar

 

TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KÉPZÉSI TERÜLET

mesterképzés

 

Egészségpolitika, tervezés, finanszírozás

A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik az egészségügy területén képesek önálló egészségpolitikai, tervezési és finanszírozási szakértői (elemző, tervező-fejlesztő és programmenedzseri) feladatokat ellátni, és ezáltal hozzájárulni a tevékenységük színterét jelentő intézmény, térségi (országos, regionális, kistérségi) rendszer teljesítményének, eredményességének javításához.

Debreceni Egyetem Népegészségügyi Kar 

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Társadalomtudományi Kar

 

Informatikus könyvtáros

Az informatikus könyvtáros mesterképzést elvégzettek elsajátították a legkorszerűbb informatikai és könyvtártudományi eredmények elméleti és gyakorlati hátterét, hogy önálló gondolkodású információs szakemberként kamatoztathassák tehetségüket az információs- és tudástársadalom alapintézményeiben: könyvtárakban, kulturális örökséget gondozó más közgyűjteményekben, információszolgáltató központokban, gazdasági, társadalmi és kommunikációs szervezeteknél, vagy önálló információbrókerként, vállalkozóként.

Debreceni Egyetem  Informatikai Kar

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar 

Nyugat-magyarországi  Bölcsészettudományi Kar 

Pécsi Tudományegyetem Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar

Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar 

Eszterházy Károly Főiskola Tanárképzési és Tudástechnológiai Kar 

 

Politikatudomány

A politikatudomány mesterképzést elvégzettek ismerik a politikai rendszerre és viszonyaira, azok főbb törvényszerűségeire, a politikai intézményekre, a politikai hatalom szerveződésére és a közpolitika formálására vonatkozó tudományos elméleteket. A képzés során olyan tudásanyagot és készségeket sajátítanak el, amelyek képessé teszik őket akár a megszerzett ismeretek gyakorlati alkalmazására, akár tudományos munka végzésére. A végzett hallgatók munkát vállalhatnak politikai intézményeknél, közigazgatási szerveknél, nemzetközi szervezeteknél, uniós intézményeknél, politikai elemző műhelyekben, pártoknál és érdekszervezeteknél, a média világában, civil szervezeteknél, közkapcsolatokat ápoló vállalatoknál.

Budapesti Corvinus Egyetem Társadalomtudományi Kar 

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar

Central European University

Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar

Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar

Zsigmond Király Főiskola

 

Kisebbségpolitika

A mesterképzés célja olyan szakemberek képzése, akik ismerik az Európai Unió etnikai, nemzeti és kisebbségi problémáit. Megszerzett jogi, politikai, szociológiai, antropológiai, közpolitikai és történeti ismereteik birtokában képesek a kisebbségpolitika területén önállóan vagy teamben végzendő döntéshozói, irányítási, szervezési és szakértői feladatok ellátására önkormányzatoknál, tömegkommunikációs szerveknél, stb. A végzettek megfelelő elméleti és gyakorlati tudással, interdiszciplináris ismeretekkel és nemzetközi kitekintéssel rendelkeznek a kisebbségpolitika vonatkozásában.

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Társadalomtudományi Kar

Central European University 

 

Kommunikáció és médiatudomány

A kommunikáció és médiatudomány mesterképzést elvégzettek olyan munkaerőpiac-képes szakemberek, akiknek áttekintésük van a társadalmat működtető kulturális rendszerek kommunikációs és mediális meghatározottságairól, következésképp a kommunikáció és média fontosabb színtereiről és intézményeiről, s akik ennek alapján felkészültek a fenti intézmények adekvát működtetésére, illetőleg működésük értékelő elemzésére.

Budapesti Corvinus Egyetem Társadalomtudományi Kar 

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság és Társadalomtudományi Kar

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar 

Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészettudományi Kar

Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar

Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar 

 

Kulturális antropológia

A kulturális antropológia mesterképzést elvégzettek a különböző kultúrák számos aspektusának (például élethelyzeteket jellemző problémák, változási folyamatok, konfliktusok) elemzésére, megértésére, kutatására készülnek fel. Komplex tudásuk lehetővé teszi számukra, hogy szakértőként, döntés-előkészítő vagy akár döntéshozó szakemberként dolgozzanak különböző – a szakterületükhöz kapcsolódó – szervezetekben, intézményekben. Alkalmasak az antropológiai terepmunka során szerzett minőségi és mennyiségi adatok önálló bemutatására, értékelésére, értelmezésére, illetve az eredmények közvetítésére más tudományterületek szakemberei számára. A kulturális antropológusok munkájára stratégiai kutatási programokban, a tudásterület oktatásában, a hazai állami, önkormányzati, valamint a nonprofit szférában egyaránt szükség lehet.

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Társadalomtudományi Kar

Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Kar

 

Nemzetközi tanulmányok

A nemzetközi tanulmányok mesterképzést elvégzettek olyan magasan kvalifikált, széles társadalomtudományi műveltséggel rendelkező szakemberek, akik képesek Magyarország nemzetközi rendszerben és Európában betöltött helyének, szerepének értelmezésére, ismerik a nemzetközi viszonyok elméleti és gyakorlati összefüggéseit. A képzést elvégző hallgatók magas szintű nyelvi, tárgyalástechnikai ismeretekkel rendelkeznek. Történeti, társadalomtudományi és szakmai műveltségük analitikus és szintetizáló gondolkodásra képesíti őket. Tárgyi tudásuk alkalmassá teszi őket a nemzetközi rendszer gazdasági, jogi, politikai folyamatainak megértésére, előrejelzésére. Képesek elhelyezni a kelet-közép-európai térség perspektíváit a nemzetközi viszonyok kihívásai között. A végzett hallgatók ismerik és értik az Európán kívüli térségek fejlődési tendenciáit, és megfelelő diszciplináris – civilizációs, világgazdaságtani, nemzetközi jogi, politikaelméleti-, valamint gyakorlati – diplomáciai, protokoll, tárgyalástechnikai – jellegű ismeretekkel rendelkeznek.

Budapesti Corvinus Egyetem Társadalomtudományi Kar

Eötvös Loránd Tudományegyetem Társadalomtudományi Kar

Pannon Egyetem  Modern Filológiai és Társadalomtudományi Kar

Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészettudományi Kar

Szegedi Tudományegyetem Állam és Jogtudományi Kar

Budapesti Gazdasági Főiskola Külkereskedelmi Főiskolai Kar

Zsigmond Király Főiskola

 

Survey statisztika

Határterület: a matematika és a társadalomtudományok között, a matematika alkalmazása a társadalmi jelenségek elemzésére. A mesterszak Magyarországon és Európában is egyedülálló képzés.

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Társadalomtudományi Kar

 

Szociális munka

A szociális munka mesterképzést elvégzettek olyan szakemberek, akik képesek az emberi viselkedésre és a társadalmi rendszerekre vonatkozó ismereteik birtokában az emberi jogokon és a társadalmi igazságosság elvein alapuló, a társadalmi integrációt és a demokratikus viszonyok erősítését szolgáló szociális munka végzésére, döntési alternatívák kidolgozására, szolgáltatások tervezésére, menedzselésére, értékelésére.

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Társadalomtudományi Kar

Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar

Semmelweis Egyetem Mentálhigiéné Intézet

 

Szociálpolitika

A szociálpolitika mesterképzés célja olyan szakemberek képzése, akik megszerzett elméleti és módszertani ismereteik birtokában képesek a társadalom- és szociálpolitika területén a szakpolitika alkotásában való részvételre, az ellátórendszer működtetésében való közreműködésre, a társadalmi érdekek képviseletére, valamint a társadalom- és szociálpolitika elméleti művelésére, kutatására és oktatására.

Budapesti Corvinus Egyetem Társadalomtudományi Kar

Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Társadalomtudományi Kar

Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar

 

Szociológia

A szociológiai mesterképzés célja olyan társadalomtudományi felkészültséggel rendelkező szakemberek képzése, akik a társadalmi élet különböző területein önállóan vagy teamben végzendő döntéshozói, irányítási, tervezési,szervezési, szakértői, kutatási és oktatási feladatok felelősségteljes elvégzésére képesek. A végzettek megfelelő elméleti és gyakorlati tudással, interdiszciplináris ismeretekkel és nemzetközi kitekintéssel rendelkeznek.

Budapesti Corvinus Egyetem Társadalomtudományi Kar

Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar

Eötvös Lóránd Tudományegyetem Társadalomtudományi Kar

Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Kar (2009-től esetlegesen)

Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészettudományi Kar

Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar

Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar

 

Társadalmi nemek tanulmánya

A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik a társadalmi nemek tudományában megszerzett elméleti, módszertani és gyakorlati ismereteik birtokában képesek szakterületükön önálló, kreatív gondolkodásra, és a társadalom– illetve bölcsészettudományok körébe tartozó, a társadalmi nemek vizsgálatára fókuszáló kutatások ill. a társadalmi nemekkel kapcsolatos szakmai tevékenységek végzésére az akadémiai, állami és a civil szférában.

Central European University

 

 

NEMZETVÉDELMI ÉS KATONAI KÉPZÉSI TERÜLET

mesterképzés

 

Biztonság- és védelempolitika

A mesterképzés célja olyan biztonság- és védelempolitikai szakértők képzése, akik felsőfokú végzettségük általános és speciális műveltségi ismereteire építve képesek a nemzeti, a nemzetközi és a globális biztonság problémáinak elemzésére. A szak az átfogó biztonsági problémákat komplex biztonság-felfogás alapján a nemzetközi kapcsolatokkal, a belpolitikai stabilitással, a gazdasági kérdésekkel és a katonai biztonsággal összefüggésben tárgyalja. A biztonság- és védelempolitikai szakot elvégzett hallgatóknak ismerniük kell az általános biztonságfelfogás történelmi kialakulását, ezen belül képesnek kell lenniük az államok rendelkezésére álló biztonságpolitikai eszközök szerepének elemzésére a különböző történelmi korszakokban. Kiemelt helyen szerepel a képzésben a katonai erő, mint biztonságpolitikai eszköz, ezért fontos a politika és a háború, a civil kormányok és a fegyveres erők kapcsolatainak megértése. Az államok közötti konfliktusos, vagy békés kapcsolatok megértése szempontjából kiemelten fontos a nemzetközi politikai, gazdasági, biztonsági és védelmi intézmények működésének vizsgálata. A hallgatóknak meg kell ismerniük a nemzetközi intézményrendszer történetét, jelenlegi helyzetét, működését és szerepét a globális biztonságban. A biztonság- és védelempolitikai szakon folytatott tanulmányok eredményeként képesnek kell lenniük átfogó elemzések elkészítésére a Magyar Köztársaságot érintő kockázatokról és fenyegetésről. Az okleveles biztonság- és védelempolitikai szakértőknek képesnek kell lenniük arra, hogy az ország érdekeiből kiindulva – figyelembe véve a rendelkezésre álló erőforrásokat – az állami hierarchia különböző szintjein olyan terveket és programokat dolgozzanak ki, amelyek a külső és belső kihívásokkal szemben érvényesíteni tuják a Magyar Köztársaság érdekeit. Ehhez ismerniük kell a stratégiai tervezés elméletét és konkrét szabályait.

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Kossuth Lajos Hadtudományi Kar

 

Katonai vezetői

A fegyveres erők számára olyan hivatásos, szerződéses és önkéntes tartalékos parancsnoki (vezetői) állományú tisztek (katonai szakemberek) képzése, akik az elsajátított korszerű hadtudományi, vezetés- és szervezéstudományi, társadalomtudományi, természettudományi, műszaki tudományi elméleti és gyakorlati módszertani ismereteik, szakmai képességeik, továbbá legalább egy idegen nyelv ismerete birtokában képesek – békében és háborúban egyaránt – szakterületüket magas szinten művelni, a rájuk bízott katonai szervezeteket vezetni, katonai, szakmai feladataikat maradéktalanul megoldani. Megfelelnek a katonai szövetségi rendszerben a katonai vezetők részére előírt feltételeknek és képesek feladataikat e rendszer keretei között ellátni.

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Kossuth Lajos Hadtudományi Kar

 

Nemzetbiztonsági

A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik korszerű társadalomtudományi és szakmaspecifikus ismeretek felhasználásával képesek a nemzetbiztonsági szakterület szervezeteiben a munkakörükhöz tartozó követelmények és feladatok eredményes teljesítésére, alkalmasak a szakmai elmélet és módszertan fejlesztésére, a szakmai kultúra és értékrend továbbadására.

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Kossuth Lajos Hadtudományi Kar

 

Védelmi igazgatás

Célunk olyan felsőfokú végzettséggel rendelkező civil szakemberek felkészítése, akik a Honvédelmi Minisztérium, a Magyar Honvédség, a Belügyminisztérium, a katasztrófavédelem, az önkormányzatok és a védelmi szféra más területeihez tartozó szervezeteknél vezető munkakörben képesek a védelmi feladatok tervezését, szervezését és irányítását eredményesen végrehajtani. A differenciált szakmai tananyag elsajátítása során (katasztrófavédelmi, önkormányzati védelmi igazgatási és védelmi humánerőforrás szervező szakirányokon) alkalmassá válnak szakterületüknek megfelelően kutatási, fejlesztési és tervezési feladatok ellátására, védelmi problémakörök tudományos igényű elemzésére következtetések kialakítására.

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem: Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem

 

  MŰVÉSZETI KÉPZÉSI TERÜLET

mesterképzés

 

Egyházzene művész

A mesterképzést elvégzők szakképzettségük alapján okleveles egyházzene-kóruskarnagy, illetve okleveles egyházzene-orgonaművész végzettséget szereznek aszerint, hogy az egyházzene vokális vagy hangszeres területén képezték magukat. A szakiránytól független képzési cél olyan egyházzenei művészek felkészítése, akik számára a magyar és egyetemes egyházzenei kultúra szolgálata és terjesztése belső indíttatásból választott hivatás. A hallgatók e képzés során elsajátítják a professzionális zenész szakmai tudásához tartozó elméleti, történeti zenei ismeretanyagot, illetve előadó-művészeti ismereteket szereznek. Ugyanakkor a szakma egyházi jellegének megfelelően elmélyednek az egyházzene történetében, stílusaiban, műfajaiban, jól ismerik a liturgia és zene kapcsolatát. Az egyházzene-művészek magas művészi értékű teljesítményt nyújtanak mind liturgikus keretben, mind egyházzenei hangversenyen. Az okleveles egyházzene-kóruskarnagyok a vokális előadó-művészet területén működnek, a kórusok, szkólák életre hívásának és irányításának feladatát látják el. Az egyházzene-orgonaművészek területe a hangszeres zene; a képzés felkészíti őket a templomi orgonaszolgálat ellátására, miközben szaktudással látja el a liturgikus orgonajáték, orgonaismeret területén.

Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem

 

Film- és televízió rendező producer

A képzés célja olyan szakemberek képzése a mozgóképipar számára, akik megfelelő tehetség, szakmai tudás és általános tájékozottság birtokában elfogadott és méltó partnerei az alkotóknak, a filmgyártás résztvevőinek, valamint azoknak, akik hazai és nemzetközi viszonylatban a szakmával kapcsolatba kerülnek.

Színház- és Filmművészeti Egyetem

 

Karmester

A mesterképzést elvégző karmesterek zenekarok irányítására készülnek fel. A képzés két szakirányon – okleveles zenekari karmester-művész, valamint okleveles fúvószenekari karnagy-művész – kínál végzettséget. A megszerezhető ismeretek döntő többsége természetesen a zenekari művészet területét érinti, ennek repertoárját, gyakorlati alkalmazását, az új együttesek létrehozásához, különböző típusú zenekarok irányításához szükséges ismereteket. Mindemellett természetesen széles körű zenei képzés egészíti ki a fenti tudást, felkészítve a hallgatókat a magyar és egyetemes zenei kultúra szolgálatára és terjesztésére.

Debreceni Egyetem Zeneművészeti Kar 

 

Klasszikus balettművész

A képzés célja olyan komplex művészi megnyilatkozásra képes balettművészek képzése, akik tánctechnikai felkészültségüket megszerzett elméleti tudásukkal egységben tudják kezelni. A balettművészek a „testükben tárolt” koreográfiákból alkotnak szintézist, ami a művészi fejlődés alapját jelenti mind saját maguk számára, mind a bemutatandó művet megalkotó koreográfus számára. A kulturális élet intézményeiben szolgáló és kezdeményező szerepet tudnak betölteni, képviselve a táncművészet sajátos értékeit. Megfelelő felkészültséggel rendelkeznek tanulmányaik doktori képzés keretében történő folytatásához.

Magyar Táncművészeti Főiskola

 

Klasszikus énekművész

A klasszikus énekművész mesterképzési szakot a jelöltek két szakirányon végezhetik el. Szakképzettségük hivatalos megnevezése ettől függően okleveles operaének-művész, illetve okleveles oratórium- és dalénekművész. A képzés olyan előadóművészeket, professzionális énekeseket készít fel, akik szólóénekesként elsajátítják a színjátszás, a színpadi mozgás, a pódiumon való szereplés művészetét, az opera, oratórium, illetve daléneklés sajátos követelményeit, magas zenei és technikai igényű repertoárral rendelkeznek. Az énekegyüttesekben fellépő énekművészek képesek technikai és zenei tudásuk segítségével, eleven fantáziával és megjelenítő erővel tolmácsolni és megszerettetni a nagy mesterek műveit, szólamaikat tisztán, formáltan, a stílus és a zeneszerző gondolkodásmódjának megfelelően megszólaltatni.

Debreceni Egyetem Zeneművészeti Kar 

Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem

Szegedi Tudományegyetem Zeneművészeti Kar

 

Klasszikus hangszerművész

A klasszikus hangszerművészettel foglalkozni kívánó hallgatók a mesterképzés során számos szakirány közül választhatnak, melyek mindegyike egy-egy hangszer alaposabb megismerését szolgálja.

Debreceni Egyetem Zeneművészeti Kar 

Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem

Pécsi Tudományegyetem Művészeti Kar

Szegedi Tudományegyetem Zeneművészeti Kar

 

Kodály Zenepedagógiai szakértő

A Kodály-zenepedagógiában jártasságot szerzett szakértők a Kodály-zenepedagógia elveinek megőrzésére, fejlesztésére és a zenei oktatásban történő továbbadására készülnek fel, miközben nemzetközi vonatkozásban is képviselik a magyar zenei nevelés értékeit és sajátosságait. Mindehhez Kodály zenepedagógiai koncepciójának átfogó és elmélyült ismerete szükséges, beleértve annak történeti hátterét, nevelésfilozófiai sajátosságait, zenei és pedagógiai alapelveit és módszereit, illetve a Kodály-életművet. A zenepedagógiai ismeretek felhasználására a zenei oktatási tevékenység mellett oktatási anyagok és segédanyagok összeállításában, a zeneoktatás egészének fejlesztését szolgáló elemzésekben, kutatásokban, a zenei közélet, köztudat alakításában is lehetőség nyílik. A végzettek alaposan elmélyednek a Kodály-koncepció nemzetközi vonatkozásaiban is, egyfelől megismerve a módszer adaptációjának irodalmát, másfelől felkészülve arra, hogy nemzetközi zenepedagógiai ismereteiket a magyar zeneoktatás szolgálatába állítsák.

Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem

 

Kortárstánc művész

A kortárstánc művészek sajátossága a kortárstánc változatos formanyelveinek terén szerzett magas fokú technikai képzettség, amely természetesen elméleti tudással is párosul. Az elméleti ismeretek a magyar, az európai és a nemzetközi táncművészeti élet hagyományait és a kortárs törekvéseket ölelik fel, valamint egy általános táncművészeti, -történeti ismeretanyagot jelentenek. A táncművészek megfelelő technikai és elméleti képzettségük birtokában képesek az ország táncművészeti kultúrájában aktív szerepet betölteni, és a magyar táncművészet értékeit nemzetközi fórumokon is reprezentálni. Működési területük mind az intézményekhez kötődő, mind a független művészeti életre kiterjedhet.

Budapesti Kortárstánc Főiskola

 

Kóruskarnagy

Az okleveles kóruskarnagyok tevékenysége az énekkari művészet területéhez tartozik. Ez új együttesek létrehozását, különböző típusú énekkarok vezetését, az énekkari vezénylést jelenti, lényegében tehát hosszú távon és folyamatosan eredménnyel kell irányítani egy énekkar művészi munkáját. A végzett kóruskarnagyok elméleti, vokális és részben hangszeres képességeiket is alkalmazni tudják az énekkari művészet területén, felkészülnek arra, hogy a hazai énekkari kultúra ápolásában aktív, kezdeményező szerepet vállaljanak.

Debreceni Egyetem Zeneművészeti Kar 

Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem

Muzikológus

A végzett muzikológusok a zenetudomány szakemberei. Feladatuk a magyar és az egyetemes zenei kultúra szolgálata, terjesztése. A képzés során elsajátítandó zenetudományi ismeretek olyan területekre terjednek ki, mint a zeneelmélet, zeneelmélet-történet, művészettörténet, filológia, a különböző stílusok és a hozzájuk tartozó előadó-művészeti ismeretanyag, a zenekari és kamarajáték sajátos követelményei vagy a mélyebb műismerethez vezető módszerek és analitikus eszközök elsajátítása. Az elméleti ismeretekhez hangszeres tudás is társul, hiszen a muzikológusok képesek zeneművek hangszeres (elsősorban zongorán való) megszólaltatására, tudományos és ismeretterjesztő előadások hangszeres illusztrálására.

Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem 

 

Néptáncművész

A képzés célja olyan komplex művészi megnyilatkozásra képes néptáncművészek képzése, akik tánctechnikai felkészültségüket megszerzett elméleti tudásukkal egységben tudják kezelni. A néptáncművészek a tánc mellett komoly énektudással, népzenei és néprajzi ismeretekkel is rendelkeznek. Együttesi tagként és szólóművészként a magyar és az egyetemes tánckultúrát szolgálják és terjesztik.

Magyar Táncművészeti Főiskola

 

Régi-zene hangszerművész

A mesterképzési szakot elvégzett régi-zene művészek összesen tizenhárom, egy-egy hangszerhez köthető szakirány közül választhatnak. Olyan különleges hangszereken képezhetik magukat, szerezhetnek mesterfokú hangszeres tudást, mint a csembaló, barokk hegedű, viola da gamba, barokk gordonka, blockflöte, barokk fuvola, barokk oboa, barokk fagott, cornetto, natúrtrombita, natúrkürt, barokk harsona, lant. A végzettek a szakiránytól függetlenül megismerik a régi-zenei stílusokat és a hozzájuk tartozó előadó-művészeti formákat, ezen túl elsajátítják a professzionális régi-zenét játszó zenész szakmai tudásához kapcsolódó általános zenei (elméleti, történeti) ismeretanyagot is.

  Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem

 

 

MŰSZAKI KÉPZÉSI TERÜLET

mesterképzés

 

Anyagmérnök

Az anyagmérnök mesterszakot elvégzettek olyan szakemberek, akik a műszaki anyagok (fémek és ötvözeteik, kerámiák, üvegek, kötőanyagok, polimerek és műanyagok, illetve az ezekből összeállított kompozitok, új funkcionális anyagok) szerkezetével, tulajdonságaival, viselkedésével foglalkozó alaptudományokban szerzett ismereteik birtokában képesek ezen anyagok gyártási, alakadási és feldolgozási technológiáinak tervezésére és azok fejlett technológiai színvonalon való működtetésére, a szakterülethez kapcsolódó szervezési és irányítási feladatok rendszerszintű irányítására, az anyagmérnöki célú kutatási-fejlesztési feladatok ellátására, koordinálására.

Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Kar

Pannon Egyetem Mérnöki Kar

 

Biomérnök

A biomérnök mesterképzést elvégzettek a megszerzett magas szintű természettudományi, műszaki és informatikai, valamint gazdasági, humán és nyelvi ismereteik, továbbá az ezekhez kapcsolódó készségeik révén szakterületükön – a széleskörűen értelmezett ipari, környezeti és egészségvédelemmel kapcsolatos, valamint élelmiszeripari biotechnológia területén – tervezői, kutatási-fejlesztési és magas szintű szakmai menedzseri feladatok ellátására alkalmasak.

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gépészmérnöki Kar

 

Biztonságtechnikai mérnök

A biztonságtechnikai mérnök mester szakot végzettek a biztonságtechnika szakterületéhez kapcsolódó természettudományos és specifikus műszaki ismeretek magas szintű elsajátítását követően képesek a biztonságvédelem területén jelentkező műszaki és szervezési, komplex tervezési, üzemeltetési, fenntartási feladatok ellátására. A megszerzett magas szintű műszaki, informatikai, szervezői ismereteiket, valamint az ehhez kapcsolódó készségeik révén alkalmassá válnak a személy- és vagyonvédelem, információvédelem, munka-, tűz- és balesetvédelem, környezetvédelem, katasztrófa-elhárítás területén jelentkező feladatok elvégzésére, alkalmasak lesznek beosztottaik és munkatársaik szakmai, emberi és etikai szempontokat mérlegelő irányítására.

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem: Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar 

Budapesti Műszaki Főiskola Bolyai János Katonai Műszaki Kar

 

Egészségügyi mérnök

Az egészségügyi mérnök mesterszakot végzetteknek  élő és élettelen természettudományos, műszaki, gazdasági és humán ismereteiket egyaránt mozgósítaniuk kell. Az előttük álló feladatok specializációtól függően olyan nagyobb szakterületeket érintenek, mint az orvosbiológia, az egészségügyi vagy a sugárbiológia.

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar

 

Energetikai mérnök

Az okleveles energetikai mérnökök a különböző energiaellátó rendszerek koncepciójának kidolgozását, tervezését és üzemeltetését végzik. Ezek az energiaellátó rendszerek üzemi, intézményi, önkormányzati és lakossági szinten egyaránt működhetnek, de az energetikai mérnökök kompetenciájába tartoznak a nagy energiaellátó, -elosztó és -felhasználó rendszerek is. A végzettek emellett alkalmasak energetikai folyamatok modellezésére, a modellek matematikai megfogalmazására, a felmerülő problémák megoldására, miközben a képzés vezetési, irányítási, szervezési és hatósági feladatok ellátására is felkészíti őket az energetika területén.

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gépészmérnöki Kar

Miskolci Egyetem Gépészmérnöki Kar  

 

Faipari mérnök

Az okleveles faipari mérnökök a fafeldolgozás, fahasznosítás szakemberei. Munkájukat olyan ágazatokban végezhetik, mint a fűrészipar, falemezipar, bútorgyártás, fa épületelemek, épületasztalos szerkezetek gyártása, illetve más faipari késztermékek előállítása. A mesterképzés egyebek mellett a következő területeken nyújt a gyakorlatban is használható tudást: gépelemek, fahasznosítás, faszerkezetek védelme, környezetvédelem, fa−víz kapcsolat, faforgácsolás, minőségtervezés, faalapú lemezek, fűrészipari termelési folyamatok, automatika, ragasztás és felületkezelés, faépületelemek gyártása. A faipari mérnöki munka általános célja a fafeldolgozással és fahasznosítással összefüggő mérnöki feladatok magas szakmai szinten történő ellátása. A konkrét munkavégzés irányulhat például állapotfelmérés és kockázatelemzés elvégzésére, ezek alapján értékelés és javaslat kidolgozására, komplex faipari feladatok megoldására, új technológiák kifejlesztésére, termelési folyamatok szervezésére és irányítására. A képzés kutatói-fejlesztői tevékenység végzésére is felkészíti hallgatóit, akik az elméleti ismeretek magas szintű elsajátítása és az arra épülő szakmai képzés révén alkalmasak lehetnek a következő évtizedek műszaki fejlődésének alakítására.

Nyugat-magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar

 

Gépészmérnök

Az okleveles gépészmérnökök gépek, gépészeti berendezések modellezését, majd tervezését, üzemeltetését és karbantartását, illetve az ezzel kapcsolatos folyamatok koncepciójának kidolgozását végzik. Tevékenységük emellett a gépipari technológiák, illetőleg új anyagok és gyártástechnológiák kifejlesztésére, környezetszempontú alkalmazására, vezetési, irányítási és szervezési feladatok ellátására, a műszaki fejlesztés, kutatás, tervezés és innováció feladatainak ellátására is kiterjedhet, hazai vagy nemzetközi környezetben egyaránt.

A végzetteknek a gépészmérnöki szakma elméleti és gyakorlati aspektusainak magas szintű elsajátítása mellett rendelkezniük kell bizonyos szintű mérési készséggel is. Az irányító jellegű tevékenységek hatékony végzése megköveteli a vezetői készségek meglétét és a szükséges technikák elsajátítását. A kutatói-fejlesztői munka alapfeltétele az intuíció és módszeresség mellett a szakmához kötődő problémamegoldó technikák ismerete is. A mesterképzés a hallgatókat az általuk választott specializációtól függően az anyagtudományi, a mechanikai, a gyártástechnológiai, a tervezési, a gyártásirányítási, a műszertechnikai, az áramlás- és hőtechnikai eljárások és folyamatok alapján gépeinek, berendezéseinek fejlesztésére, tervezésére, gyártására, üzemeltetésére készíti fel.

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gépészmérnöki Kar

Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar

 

Infrastruktúra-építőmérnök

Az infrastruktúra-építőmérnök mester szakot végzettek a BSc képzésben leírt célokon túl képesek az építőmérnöki létesítményekkel kapcsolatos infrastruktúra-építőmérnöki szakterületen műszaki fejlesztési, kutatási, irányítási, projekt menedzseri feladatok önálló ellátására, továbbá bonyolult és speciális mérnöki létesítmények tervezésére és szakértésére.

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építőmérnöki Kar

Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar

 

Járműmérnök

Az okleveles járműmérnökök tevékenysége a vasúti, a közúti, a mezőgazdasági, a vízi és a légi járművek, az építő- és anyagmozgató gépek körét érintheti. A végzettek ezeknek a gépeknek a fejlesztésére, tervezésére, gyártására, az ezekkel kapcsolatos kutatásokra készülnek fel a mesterképzés során. A szakma részét képezi emellett a járművek és gépek, továbbá a belőlük alkotott szállítórendszerek és géprendszerek biztonságos, a környezetvédelem és az energiagazdálkodás követelményeit figyelembe vevő üzemben tartása, fenntartása, karbantartása és javítása.

Szent István Egyetem

 

Katasztrófavédelmi mérnök

A katasztrófavédelmi mérnök mesterképzést végzettek képesek a biztonságvédelem területén jelentkező műszaki és szervezési, komplex tervezési, üzemeltetési, fenntartási feladatok ellátására. A megszerzett magas szintű műszaki, informatikai, szervezői ismereteiket, valamint az ehhez kapcsolódó készségeik révén alkalmassá válnak a személy- és vagyonvédelem, információvédelem, munka-, tűz- és balesetvédelem, környezetvédelem, katasztrófa-elhárítás területén jelentkező feladatok elvégzésére, alkalmasak lesznek beosztottaik és munkatársaik szakmai, emberi és etikai szempontokat mérlegelő irányítására.

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem: Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar 

 

Katonai logisztikai vezető

A katonai logisztikai vezető mesterképzést elvégzettek olyan szakemberek, akik a feladatok végrehajtásához rendelkeznek a szükséges általános műveltséggel, szakmai intelligenciával, katonai, rendvédelmi, műszaki, gazdasági és jogi alapokkal és legalább egy idegen nyelv kellő szintű ismeretével. Emellett a szakmai ismeretek reproduktív alkalmazási képességével, amelyek alapján kellő gyakorlat megszerzése után alkalmassá válnak a fegyveres erőknél, a rendvédelmi szerveknél, az önkormányzatoknál vagy más rokon szakterületeken a logisztikai támogatási feladatok tervezésére, szervezésére és a végrehajtás irányítására.

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem: Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Kar 

 

Kohómérnök

A kohómérnöki tevékenység főbb területei közé tartozik a földkéregből bányászott ércek és fémtartalmú hulladékok fizikai és kémiai előkészítése, dúsítása. Ezekből az anyagokból fémek, ötvözetek, illetve vegyületeik gazdaságos, környezetvédelmi szempontokat figyelembe vevő kinyerése és tisztítása történik. Az ehhez szükséges eljárások technológiáinak kidolgozása, korszerűsítése, berendezések tervezése és azok működtetése szintén kohómérnöki feladat. A szakmai munka emellett a fémes anyagokból termékeket előállító formaöntészet, képlékenyalakítás és hőkezelés területét is lefedi. A képzés továbbá kohómérnöki célú kutatási-fejlesztési feladatok ellátására, koordinálására.

Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Kar

 

Könnyűipari mérnök

A mesterképzésben végzettek a könnyűipar szakterületén belül elhelyezkedve végezhetnek műszaki és szervezési, komplex tervezési, üzemeltetési, fenntartási feladatokat, emellett felkészültek a tervezési, a technológiai és a szolgáltatások területén jelentkező feladatok önálló irányítására, felügyeletére, speciális tervezési, fejlesztési és kutatási feladatok elvégzésére is. Mindehhez a képzés magas szintű természettudományos, informatikai és specifikus műszaki ismeretekkel látja el a hallgatókat, kiegészítve tudásukat némi esztétikai ismeretanyaggal, valamint gazdasági és humán területre kiterjedő tudással.

Nyugat-magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar 

 

Környezetmérnök

A környezetmérnöki mesterképzést elvégzettek olyan természettudományos, ökológiai, műszaki, közgazdasági és irányítási ismeretekkel rendelkező okleveles környezetmérnökök lesznek, akik alkalmasak a környezeti veszélyek azonosítására, előrejelzésére, a környezeti károk megelőzésére, a bekövetkezett károk felmérésére illetve a kárelhárítási projektek irányítására. Ismereteik biztosítják, hogy oklevelük birtokában vállalati környezetvédelmi megbízottként, környezetközpontú vállalatirányítási szervezetek vezetőjeként, környezeti hatástanulmányok, állapotértékelések, környezetvédelmi teljesítményértékelések kivitelezésének irányítójaként, illetve a környezetvédelmi tervezés, technológiafejlesztés és hatósági munka területén helyezkedjenek el.

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar

Nyugat-magyarországi Egyetem Erdőmérnöki Kar

Pannon Egyetem Mérnöki Kar

Szent István Egyetem Mezőgazdaság- és Környezettudományi Kar

 

Közlekedésmérnök

Az okleveles közlekedésmérnökök a közlekedési és szállítási folyamatok és rendszerek elemzését, tervezését, szervezését és irányítását végzik. Munkájuk során egyaránt meg kell felelniük a gazdaságosság, a közlekedésbiztonság, a környezetvédelem, a hatékony erőforrás-gazdálkodás követelményeinek. A közlekedésmérnökök emellett felkészültek a kapcsolódó igazgatási és hatósági feladatok ellátására, a közlekedési és szállítási rendszereket kiszolgáló járművek, berendezések megválasztására és működtetésére, valamint a közlekedés és a szállítás témakörébe tartozó kutatási-fejlesztési feladatok megoldásában való hatékony részvételre.

Közlekedésmérnök

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Közlekedésmérnöki Kar

Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar

 

Létesítménymérnök

A létesítménymérnök mesterképzést elvégzettek olyan szakemberek, akik képesek előképzettségük, szakmai ismereteik, nyelvismeretük, jogi és gazdasági tanulmányaik alapján a teljes létesítménykivitelezési folyamat végigkísérésére – a koncepció kialakításától a tervezésen keresztül a beüzemelés elvégzésig, – majd pedig a folyamatos üzemeltetés, karbantartás, felújítás teendőinek összefogására. Alkalmasak meglévő kommunális, ipari, vagy mezőgazdasági épületek teljes körű üzemeltetésére, a vezetési, irányítási és fejlesztési feladatok ellátására, épületek auditálására, épületek és részrendszereik diagnosztikai vizsgálatára, kutatási és fejlesztési feladatok végzésére.

Debreceni Egyetem Műszaki Kar

Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar

 

Logisztikai mérnök

A logisztikai mérnök  mesterképzésben részt vettek a logisztika szakterületéhez kapcsolódó természettudományos, specifikus műszaki, gazdasági és menedzsment, informatikai és ipari, közlekedési technológiai ismereteik birtokában alkalmasak a vállalatokon belüli és a vállalatok közötti anyagáramlást, valamint az ahhoz kapcsolódó információáramlást megvalósító logisztikai (áruszállítási, anyagmozgatási, raktározási, komissiózási, rakodási, anyagellátási/beszerzési, áruelosztási, hulladékkezelési) folyamatok és rendszerek elemzésére, tervezésére, szervezésére, és irányítására.

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Közlekedésmérnöki Kar

Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar

Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar

 

Mechatronikai mérnök

A mechatronikai mérnök mesterképzést elvégzettek a mechatronika szakterületéhez kapcsolódó természettudományos és specifikus műszaki ismeretek birtokában képesek új mechatronikai rendszerek és eszközök tervezésére, mechatronikai rendszerek fejlesztésére és integrálására, a mechatronikai célú kutatási-fejlesztési feladatok ellátására, koordinálására.

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gépészmérnöki Kar

Pannon Egyetem Mérnöki Kar

Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar

Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar 

Budapesti Műszaki Főiskola Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar 

 

Műszaki menedzser

A műszaki menedzser mesterképzést elvégzettek a természettudományi, műszaki és informatikai, gazdálkodási- és szervezéstudományi, valamint nyelvi ismereteik, készségeik révén képesek komplex műszaki-gazdasági feladatok menedzselésére, azaz a technológiai folyamat műszaki és gazdasági megtervezésére, megszervezésére, a megvalósítás irányítására és az eredmények számbavételére, értékelésére.

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar 

Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar

 

Szerkezet-építőmérnök

A szerkezet-építőmérnök mesterképzésben végzettek bonyolult és speciális mérnöki létesítmények tervezésére felkészült szakemberek, akik az építőmérnöki létesítményekkel kapcsolatos szerkezet-építőmérnöki szakterületen műszaki fejlesztési, kutatási, irányítási, projektmenedzseri feladatok önálló ellátását végzik. A mesterképzés alapvető információs és kommunikációs, vezetési, mérnöketikai, valamint európai uniós ismeretekkel látja el hallgatóit az építőmérnöki szakma teljes területén. A szakmai felkészítés része az építési, fenntartási és üzemeltetési, vállalkozási és szakhatósági feladatok koordinálásához, vezetői feladatok ellátásához szükséges ismeretek átadása a szerkezetépítési feladatok teljes körére kiterjedően.

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Építőmérnöki Kar

Pécsi Tudományegyetem Pollack Mihály Műszaki Kar

 

Településmérnök

A  mesterszakon a képzés célja olyan okleveles mérnökök képzése, akik képesek a települések, településcsoportok rendezése, a település környezetének alakítása és infrastruktúrájának működtetése körében jelentkező, településtervezői, településépítészi, továbbá műszaki hatósági, szakhatósági tevékenységek, illetve a helyi önkormányzatok tevékenységi körébe tartozó kommunális, fenntartási, szervezési, környezetvédelmi és értékvédelmi feladatok ellátására, irányítására. A végzett mérnökök magas szinten felkészültek a települések fejlesztési koncepcióinak és programjainak kidolgozására, terveinek elkészítésére, azok végrehajtásának irányítására. Megfelelő műszaki, ökológiai, gazdasági, szociológiai, építészeti és esztétikai ismeretekkel rendelkeznek e feladatok ellátására, képesek a települések, településcsoportok, térségek fejlesztésének összehangolására, ilyen tevékenységek irányítására és ellenőrzésére és a szakterületet érintő tudományos kutatásra.

Budapesti Corvinus Egyetem Tájépítészeti Kar

 

Vegyészmérnök

A szakterület, a gazdaság és a munkaerőpiac igényeinek megfelelően olyan vegyészmérnökök képzése, akik a megszerzett magas szintű természettudományos, műszaki és informatikai, valamint gazdasági, humán és nyelvi ismereteik, továbbá az ezekhez kapcsolódó készségeik révén vegyipari és rokonipari területeken tervezői, kutatási-fejlesztési és magas szintű szakmai menedzseri feladatok ellátására alkalmasak

Budapesti Műszaki- és Gazdaságtudományi Egyetem Vegyészmérnöki és Biomérnöki Kar

Pannon Egyetem Mérnöki Kar

 

Védelmi vezetéstechnikai – rendszerszervező

Célunk olyan szakemberek képzése, akik alkalmasak a fegyveres erők, a rend- és katasztrófavédelmi szervek, a polgári nemzetbiztonsági szolgálatok, a védelmi igazgatás, vezetéstechnikai (kommunikációs, informatikai, szenzor, navigációs, azonosító, elektronikai hadviselési, fegyverirányítási, stb.) rendszerei biztonságos működtetésének megtervezésére, szervezésére, irányítására, felügyeletére és ellenőrzésére, valamint az ilyen rendszerek közötti együttműködés feltételeinek biztosítására.

Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Műszaki Kar

 

Villamosmérnök

A képzés célja olyan mérnökök képzése, akik a villamos, elektronikus és számítástechnikai eszközökhöz, berendezésekhez és rendszerekhez kapcsolódó magas szintű természettudományos és specifikus műszaki ismeretek birtokában képesek új villamos, elektronikus és számítástechnikai rendszerek, berendezések és eszközök tervezésére, fejlesztésére és integrálására, a szakterületen kutatási, fejlesztési feladatok ellátására, koordinálására, alap- és alkalmazott kutatási feladatok kidolgozásában való részvételre.

 Széchenyi István Egyetem  Műszaki Tudományi Kar

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar